Proyecto italiano “Música y Sociedad” realizó Seminario de Estudio

021015MPPREnapolesorquestaw02Italia, 09 de febrero de 2015 (MPPRE).

La idea originaria que inspira la base de la creación del proyecto “El sistema”, fundado hace cuarenta años por el Maestro Abreu, ha traspasado las fronteras de la República Bolivariana de Venezuela.

Por ello, la universidad Suor Orsola Benincasa, en colaboración con la Asociación de Promoción Social “ALBA”, presentó el Seminario de Estudio “Influencia en los ámbitos educativo y social de la música en grupo”, donde se expusieron los datos y las experiencias del proyecto en sus dos años de ejecución en ocasión de celebrar el 40°Aniversario del Sistema de Orquesta venezolano.

Actualmente, en Italia existen alrededor de sesenta proyectos musicales, basados en esta experiencia. Uno de ellos es “Música y Sociedad”, organizado por la fundación “Con el Sur”, que se desarrolla desde el 2013, en la escuela primaria napolitana “Paolo Borsellino”.

El mismo, guiado por la Asociación “Scarlatti” se realiza en uno de las localidades populares y humildes, con más dificultades sociales del centro urbano de la ciudad, y basado en los valores del Sistema de Orquesta y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, presidido por el insigne Maestro Abreu, ha creado un núcleo musical infantil, buscando como objetivo enseñar no solo la música sino el desarrollo de las capacidades en los niños, para comunicar y participar, construyendo al mismo tiempo un espacio común de intercambio solidario y aprendizaje colectivo.

A la presentación fue invitada Amarilis Gutiérrez Graffe, cónsul general de la República Bolivariana de Venezuela en Nápoles, quien agradeció por la iniciativa y recordó el 40° Aniversario de la Fundación del Sistema de Orquesta. Explicó particularmente a los profesores sobre los esfuerzos del Gobierno Bolivariano para ubicar la música al alcance de todos y a su vez, utilizarla como instrumento de reinserción social.

Recordó que actualmente los núcleos musicales están presentes en las 24 entidades que conforman a Venezuela, y para el año 2014, constituían una red de aproximadamente 371 núcleos en todo el territorio nacional. Se suman a éstos otros 1182 módulos, estructuras que permiten llegar a los pueblos más recónditos del país, a las zonas fronterizas, a comunidades, urbanizaciones y escuelas para que ningún niño o joven venezolano quede excluido de la experiencia y disfrute que brinda la música.

Por su parte, Dinko Fabris, musicólogo y consejero Nacional, referente para el Sur de Italia del Sistema de Orquesta y Coros Infantiles y Juveniles, señaló como el Sistema Abreu ha tomado fuerza gracias a la intervención directa del Gobierno en la cultura, y al interés de poner a disposición de todos, la posibilidad de vincularse a la música.

Señaló el rol de Claudio Abbado, reconocido director de orquesta y exparlamentario italiano gracias al cuál fue posible la difusión en Italia de la experiencia musical venezolana. Se dedicó hasta los últimos momentos de su vida a la difusión artística.

Explicaron como el proyecto cuenta actualmente con 9 clases de los instrumentos: violín, flauto, bajo eléctrico, saxofón, violonchelo, clarinete, percuisión, batería y una clase de orquesta que ha logrado involucrar 273 niños de la eseñanza primaria y secundaria.

021015MPPREnapolesorquestaw01La doctora Maria Vittoria Tirinato de la Asociación ALBA, explicó como entre los resultados, destaca el mejoramiento a nivel cognitivo de la de la percepción de sí mismos, de la capacidad de concentración así como de la lectura. A nivel afectivo, un mejoramiento en la capacidad de relacionarse en grupo, estimulando la imaginación y la capacidad de expresar sentimientos y sensaciones. Este efecto ha influido igualmente en el rendimiento académico de los niños, logrando índices positivos y una mayor motivación.

En el seminario estuvieron presente Natascia Villani de la Facultad de Ciencias de la Formación de la Universidad Suor Orsola Benincasa; Fabrizia Landolfi, directora del Instituto “Paolo Bosellino”; Chiara Eminente, Responsable del Proyecto “Música y Sociedad” de la Asociación Scarlatti; Gabriele de Martino, presidente de la Asociación ALBA;; Daniele Sepe, reconocido artista napolitano y Responsable Artístico del proyecto, además de una representación de los profesores y padres de los niños.

(VIDEO) Presentazione del progetto “Musica e Società”

di Chiara Eminente*

In data 8 marzo 2013 il progetto “Musica e Società”, che nasce dalla partnership tra la Associazione Alessandro Scarlatti (Soggetto Capofila), la ICS Paolo Borsellino, la Associazione ALBA e Obiettivo Napoli Onlus, è risultato vincitore del bando “Progetti Speciali ed Innovativi 2010” della FondazioneCONILSUD, uno dei 30 progetti scelti tra più di mille partecipanti.

Grazie al sostegno della Fondazione presso il 31° Circolo ICS Paolo Borsellino, più di 250 bambini di età tra i 3 e i 13 anni verranno avvicinati alla musica secondo le linee guida del Sistema delle Orchestra e dei Cori Infantili e Giovanili, a sua volta ispirato al sistema venezuelano. 

La base del progetto risiede nell’idea, già realizzata in Venezuela dal “Sistema Abreu”, di riconoscere la musica come elemento di socializzazione: la finalità non è un piano di sviluppo artistico con lo scopo di offrire qualche piacevole momento musicale, ma la creazione di un ambiente sano in cui i bambini possono integrarsi ed esprimersi, ed imparare ad interagire tra di loro costruendo insieme ai loro pari un progetto comune, cui si unisce un monitoraggio sull’influenza che l’esperienza musicale potrà avere sul profitto scolastico. 

Il nucleo sarà formato da docenti di educazione vocale e ritmica, di strumenti ad arco, di strumenti a fiato e di percussioni con lo scopo di formare una orchestra infantile da accostare al coro “Gli Angiulilli di Napoli”.

Il progetto è stato avviato nel mese di maggio 2013 per una fase iniziale, e attualmente conta 40 bambini tra i 6 e i 13 anni, che hanno cominciato a ricevere lezioni dello strumento che è stato loro donato dal progetto; altri 30 bambini formano il coro “Gli Angiulilli di Napoli”. Da settembre 2013 il numero delle classi di strumento si è ampliato, avviando l’insegnamento della musica nella scuola d’infanzia (coinvolgendo circa 150 bambini), e, per i ragazzi più grandi, un laboratorio di liuteria e un laboratorio informatico per la produzione di parti e partiture per l’orchestra.

*Responsabile Progetto “Musica e Società” 
info@associazionescarlatti.it

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